中经联播讯（湖南工人报全媒体记者 陈子菲 ）“孩子写作文该从何处取材？怎样才能写出饱含真情的文字？”8月21日，株洲市第二工人文化宫内，“星光工课堂”活动现场座无虚席。湖南师范大学文学院二级教授、博士生导师，湖南省作家协会主席汤素兰，带来《孩子成长与写作中最重要的事》主题分享。100名正在暑期托管班的职工子女及其家长齐聚于此，共赴这场温暖的文学之约。
由湖南省总工会、株洲市总工会主办，湖南工人报执行，株洲高新区、天元区总工会，株洲市第二工人文化宫承办的“星光工课堂——文学讲座进工人文化宫”株洲专场正式开讲。在这座工业底蕴深厚的制造名城，一场贴近职工家庭、滋养少年心灵的文学惠民活动，让工业风骨与书香气质在此交融。
▲ 活动现场
阵地深耕，送课上门厚植职工家庭书香沃土
工人文化宫是职工的“学校和乐园”，更是滋养职工家庭、培育少年文心的文化阵地。株洲高新区、天元区总工会主动对接“星光工课堂”落地株洲第二工人文化宫，结合暑期职工子女托管服务，把优质文化资源直接送到职工家门口。
▲ 湖南省总工会党组副书记、副主席李博出席活动并致辞
“株洲是被工业文明深度滋养的制造名城，蓬勃的产业实践、劳模工匠的奋斗身影，都是文学创作最丰沛的源泉。”在活动现场，省总工会党组副书记、副主席李博表示，把文学讲座送进株洲市第二工人文化宫，正是以文化人、以文润心，推动工会“娘家人”的温暖关怀，走出车间班组，延伸到“八小时之外”。
活动现场暖意融融，人头攒动。人群当中，四十余名小朋友身着印有“工会童行，托管一夏”字样的文化衫，排着整齐的队伍，在签到板前一笔一划签下自己的名字，有序领取儿童文学读本入场，成为现场一道亮眼的风景。
株洲市天元区总工会党组成员、副主席韩靖宇介绍，这批孩子来自天元区暑期职工子女托管班，参加本次文学讲座，正是托管班的研学内容之一。“孩子们上午在北斗研学基地完成研学实践，下午便走进工人文化宫聆听名家授课。”韩靖宇说，“对孩子们来说，这不单单是一堂写作培训课，更是一次与文学榜样近距离接触的机会。汤素兰老师是许多孩子心中的偶像，面对面授课的形式，能够充分激发孩子们的学习内驱力。”
▲ 活动现场，家长与孩子们认真听讲、记录笔记
现场还有不少家长陪同孩子前来。株洲市作家协会会员何花和11岁的儿子袁木辰，在活动开始前半小时就抵达会场，距离讲座开场还有一段时间，母子二人便安安静静坐在座位上，各自捧着书细细阅读。袁木辰早已熟读《笨狼的故事》《犇向绿心》，对汤素兰的作品十分喜爱。“工会把优质文学资源送到家门口，省去我们来回奔波。”何花难掩欣喜，“孩子喜爱的作家现场开讲，书香氛围浓厚，让阅读写作变得简单又接地气。我自己也趁这个机会学习‘充电’，希望慢慢带动孩子爱上阅读，勤于写作。”
名家开讲，循循善诱解锁成长与写作密码
没有晦涩难懂的文学理论，汤素兰结合孟母三迁、耕读传家的传统故事，还有大量鲜活的习作案例，从成长环境、阅读的力量、创意写作的内核、观察积累与谋篇布局层层递进，娓娓道来。
▲ 汤素兰带来《孩子成长与写作中最重要的事》主题分享
讲座开篇，汤素兰从成长谈起。她讲到家庭家风对孩子的塑造作用，借曾国藩、钱氏家族的家风故事，告诉大家良好的家庭环境是成长的根基。“身处信息爆炸的时代，阅读不是人们天生就会的本能，而是后天刻意习得的技能，读书能够守护专注力，锻炼孩子独立思考的批判性思维。”
聊到写作，汤素兰提出创意写作重在真情创造，写作始于内心想要表达的冲动。她提醒孩子们要做生活的有心人，留心身边点滴小事；写文章讲究“凤头猪肚豹尾”，故事情节要有起伏，追求意料之外、情理之中的效果；读书的过程中不能只沉迷故事情节，更要读懂作者如何观察、如何构思；坚持写日记、勤做记录，文字能力自然水到渠成。台下孩子们听得入神，不少家长也频频点头，深有共鸣。
现场氛围感十足。建宁实验小学四年级的易鑫成端坐座位上，身体微微前倾，目光紧紧追随着台上的汤素兰，手中的笔一刻不停，神情格外专注。“老师讲的习作《我把爸爸的手变长了》让我印象深刻，原来写作文不必追求宏大题材，把身边真实发生的故事如实写出来，就很打动人。”听完讲座，他心里埋下阅读的种子，打算找来汤素兰的《绣虎少年》细细品读。
不同于埋头记录的易鑫成，坐在会场前排的光明小学四年级学生文千渝，整场课堂都十分活跃。每当汤素兰抛出问题，她总是高高举起小手，主动争取发言机会。“以前一到写作文我就发愁，不知道该写点什么。今天在课堂上学到了文章开头要抓人眼球，结尾要干脆有力。”她收获满满，已经给自己定下小计划，打算养成写日记的习惯，随手记下生活见闻感受，读书的时候，也会多留意作者的写作技巧。
现场互动点评，少年习作收获名家真切指引
讲座尾声，作品点评互动环节把现场气氛推向高潮。汤素兰从株洲高新区、天元区总工会主办的“工仔故事”“工仔印象”职工子女暑期征文比赛来稿中，筛选出《我想对您说——写给工小洁》《微光成炬》两篇优秀习作，逐篇展开细致剖析。
▲ 讲座结束后，汤素兰为排队等候的小书迷签名
《我想对您说——写给工小洁》把笔触落在环卫工这一城市基层劳动者，字里行间满是小作者对一线劳动者的共情与敬意。《微光成炬》则以作者的父亲——一名汽车零件设计师为原型，描写了深夜书房里透出的缕缕灯光、车间里对0.02毫米精度寸步不让的较真以及新车在碎石路面开展路试的场景等，以孩童视角描摹出产业工人身上闪闪发光的工匠精神。
“两篇习作都饱含少年的真情实感，各有观察亮点。”汤素兰点评道。她同时给出写作建议，写作文切忌陷入模板套路，不要堆砌空泛的赞美，也不要开篇就刻意拔高抒情、套用空洞题记；要立足亲眼所见、亲身所感，抓住一处具体细节重点刻画，把个人真实体验融进去，文字才更有力量、更具感染力。
“能得到汤老师当面点评，我真的特别荣幸。”坐在台下的焦聃尼难掩脸上的兴奋，“回去之后，我会好好琢磨老师提的修改建议，重新打磨我的这篇作文。”
焦聃尼的母亲戴云婷也颇有感触：“孩子从小就爱阅读，我们也鼓励她多多动笔。这次‘星光工课堂’汤老师的授课给我带来很多的启发，也让我反思，过去有时候会不自觉把成人的逻辑强加给孩子。今后我会更多去倾听孩子内心真正想要表达什么。”戴云婷期待，这类面向职工家庭的文学活动能够常态化开展，让更多一线职工家庭能够参与进来。
墨香漫过制造名城，星光照亮少年文心。此次“星光工课堂”株洲站，是工会延伸文化服务、做实职工家庭精神关怀的生动实践。课堂把名家资源送到工人文化宫，让劳动故事被少年书写，让少年心声拥有表达的舞台。下一步，“星光工课堂”将继续奔赴全省各地工人文化宫，把书香与文学力量送到基层一线，激励更多职工与青少年提笔记录烟火人间，书写普通人的奋斗日常。
