5月17日，由杭州铭师堂主办、河北衡水中学承办的“新课程视域下的假期育人实施策略交流研讨会”在衡水中学圆满落幕。此次活动，杭州铭师堂携手全国九大学科顶级专家，与河北衡水中学、福建省泉州第五中学、河南省开封高级中学、湖北省襄阳市第四中学、湖南师范大学附属中学、辽宁省大连市第二十四中学、山东省济南市历城第二中学、西南大学附属中学校的百余名校领导、学科教研骨干齐聚一堂，围绕新课程落地实践、假期育人模式创新、拔尖创新人才培养、AI赋能教学转型等核心议题展开深度对话与思想碰撞。
会上，杭州铭师堂重磅推出《升学e网通2026级新生综合素质提升方案》，为破解新生假期育人难题、构建科学高效的假期育人体系提供了系统化、数智化的解决方案。
研讨会开始前，与会嘉宾先后走进承载衡水中学七十余年办学底蕴的校史馆、艺术中心、科技馆与体育馆等场地。通过沉浸式参访，嘉宾们深入感知衡中 “精神唤醒” 教育的实践脉络，对 “好的教育就是精神唤醒” 的办学理念有了更真切的理解。
杭州铭师堂学术委员会主任、杭州学军中学原教学校长 冯定应
在杭州铭师堂教育研究院教研主任吴长风的主持下，研讨会正式拉开帷幕。杭州铭师堂学术委员会主任、杭州学军中学原教学校长冯定应致辞，对莅临现场的各位领导、专家及教育同仁表示热烈欢迎。他指出，2026年教育部锚定基础教育高质量发展目标，巩固“双减”成果、推进五育并举，为假期教育工作指明了方向。他强调假期是课堂教学延伸、综合素养培育与身心调节的关键阶段，希望与会同仁深入交流、凝聚共识，共同推动新时代假期育人工作迈上新台阶。
杭州铭师堂教育研究院教研主任 吴长风（主持）
衡中论道
精神立校引领育人方向
河北衡水中学党委书记郗会锁作《好的教育就是精神唤醒》主旨报告，系统阐释了衡中“精神立校、文化治校、创新兴校、实干强校”的四大办学战略与“大安全观、大德育观、大课程观、大考试观、大发展观”五大行动指南。
河北衡水中学党委书记 郗会锁
衡中深厚的文化底蕴与鲜明的育人特色给与会嘉宾留下了深刻印象，其“追求卓越”的精神内核与“精神立校”的实践经验，为全国高中育人工作提供了重要的实践参考。
数智赋能
重构假期育人新生态
杭州铭师堂升学e网通产品部总经理方珠明以《杭州铭师堂数智赋能假期育人方略》为题，分享了铭师堂十年深耕假期育人领域的探索实践与核心成果。
杭州铭师堂升学e网通产品部总经理 方珠明
他表示，早在2016年，杭州铭师堂便立足学校假期育人实际需求，启动假期育人领域的探索与实践。历经十年深耕细作、持续迭代与久久为功，已构建起覆盖新生假期至高三寒假的“六个假期，三年一体化”假期育人解决方案。仅2025年暑假，升学e网通假期方案便在全国3100余所学校落地应用，覆盖26个省级行政区，服务超400万学生，其中新生假期方案覆盖学校达2700余所、学生超250万人，获得河北衡水中学、湖南师范大学附属中学等诸多全国名校的广泛认可。
2026级新生综合素质提升方案重磅上线
作为本次大会重点内容，方总详细解读了《升学e网通2026级新生综合素质提升方案》。针对高一新生普遍面临的知识断层、方法不适、心理焦虑三重成长困境，方案从"学科适应、心理调适、生涯唤醒"三维构建科学的新生智慧提升体系，联合全国名校名师打造分层递进的知识体系，依托AI技术提供个性化心理疏导与生涯引导，帮助学生平稳度过新生适应的关键期。
2026级新生综合素质提升方案：AI伴学
方总介绍，新生假期方案始终坚持“育人为本、数智赋能”的核心理念，在“导学练测评”的学习闭环中全面融入AI能力，为每个学生提供个性化衔接路径，以科技力量助力教育公平与基础教育高质量发展。
九科领航
名校名师共研教学新范式
为进一步深化交流，本次研讨会设置了教学管理圆桌研讨与语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大学科分会场，邀请了来自教育部课程中心、人民教育出版社教材专家，以及高考阅卷组组长、省级教研员等顶尖学科专家亲临现场，与参会嘉宾展开面对面交流。
教学管理分会场围绕拔尖创新人才培养的课程体系建设、新课程视域下的假期育人创新探索等核心议题展开深度研讨。各名校教育管理者结合本校实践，分享了在假期育人管理、优生培养、课程建设等方面的宝贵经验，共同探索新时代高中教学管理的创新模式。
在九大学科分会场，参会嘉宾聚焦2025版课程标准落地与假期学科育人核心议题展开全方位研讨。各学科领域权威专家带来前沿研究成果与一线实践经验，为新课程下的学科教学转型提供了清晰指引。参会教师结合本校教学实践中遇到的难点、痛点问题，与专家进行面对面深入交流，专家们针对新课程标准实施中的具体困惑逐一答疑解惑，精准破解教学难题。
济南市教育教学研究院高中语文教研员、人民教育出版社国家部编教材培训专家 万福成（左）
北京市学科带头人、北京市海淀区教师进修学校数学教研员 李大永（右）
高中物理课标组核心成员、北京市海淀区教师进修学校教研员 苏明义（左）
杭州市富阳区教育发展研究中心高中化学教研员 夏昌伟（右）
山东省教育科学研究院教育评价研究中心主任 王运贵（左）
教育部新课程培训专家、北京市政治学科带头人 梁侠（右）
高中历史教育部统编版教材专家、教育部考试中心高考试题评价组成员 张道林（左）
人民教育出版社地理室编辑、人教版义务教育课程标准实验教材地理主编 丁尧清（右）
各名校学科参会代表也分享了本校在学科体系建设、课堂教学面临的新挑战与策略等方面的特色做法与成功经验，不同区域、不同办学特色的教育智慧在此碰撞交融。
杭州铭师堂各学科教研团队与参会嘉宾围绕假期学科内容设计、新生假期教学实施、AI赋能学科教学等关键议题展开了热烈讨论。双方就如何将名校先进教学经验与数智技术相结合，打造更具针对性、实效性的假期学科课程达成了多项共识，为后续假期育人内容的优化升级奠定了坚实基础。
携手共进
共绘假期育人新蓝图
研讨会的成功举办，搭建了全国名校交流互鉴、资源共享的专业平台，有力推动了名校育人理念与数智育人技术的深度融合，得到了与会嘉宾的高度认可与一致好评。作为主办方，杭州铭师堂始终坚守“用互联网改变教育，让中国人都有好书读”的使命，致力于通过“教育+数智科技”的深度融合，打破城乡教育壁垒，促进教育公平。
未来，杭州铭师堂将持续打磨《新生综合素质提升方案》等假期育人方案，不断完善“优质资源+科学计划+有效监管+及时反馈”的假期育人模式。同时，杭州铭师堂也将继续发挥自身数智技术的优势，与全国教育同仁携手同行，共同探索新时代假期育人的新思路、新方法，让每一个假期都成为学生成长的能量加油站，为培育德智体美劳全面发展的时代新人贡献更大力量。
