中经联播讯（庄秋风 马海彤 通讯员 陈诺言）在闽南科技学院，有这样一个温暖的科研集体：生命科学与化学学院功能材料及药物开发课题组，它以学术为基，以温情为脉，让身处其中的学子在科研攻坚中不惧挑战，在相互扶持中收获成长。
生命科学与化学学院2022级生物工程专业学生袁梓航、郑思雅，正是这个集体的受益者——她们以共同第一作者身份（指导老师：唐恩教授、戴玉梅教授），在SCI二区期刊《AppliedOrganometallicChemistry》（应用有机金属化学）在线发表研究论文，用亮眼成果印证了“个人拼搏”与“集体守护”的双向成就，满含坚持、互助与感动的科研旅程，更是温暖集体育人力量的生动写照。
▲生命科学与化学学院功能材料及药物开发课题组
科研攻坚：在困境中携手突围 以韧性破局
科研之路从非坦途，每一步突破都离不开直面困境的勇气与咬牙坚持的韧性。袁梓航与郑思雅的科研旅程，从预实验阶段便充满挑战。彼时，实验结果受温度波动、控制条件不稳定等客观因素影响，多次与预期偏差较大。看着不理想的数据，两人曾陷入气馁与自我怀疑：“是不是实验设计有问题？”“要不要换个研究方向？”但短暂的迷茫过后，她们选择彼此支撑——袁梓航主动梳理文献，从过往研究中寻找优化方案；郑思雅则反复检查实验步骤，排查操作细节中的疏漏。“再试一次，说不定这次就成了。”
除了相互打气，她们更懂得借力团队资源：定期向唐恩教授、戴玉梅教授汇报实验进展，带着困惑请教技术要点；在组会上主动分享遇到的难题，听取同门的建议。经过努力，两人终于找到实验参数的最佳区间，让预实验达到预期效果。这次经历让她们深刻明白，科研中的“不放弃”，不仅是个人的坚持，更是“有人同行”的底气。
挑战接踵而至。当论文初稿撰写进入关键阶段时，恰逢“挑战杯”大学生创业计划竞赛筹备期——既要完成论文的数据分析与文字梳理，又要打磨比赛项目的演示方案，双重任务叠加下，时间变得格外紧张。课题组的师弟师妹们察觉到了她们的困境，主动提出帮忙，为她们提供力所能及的帮助。那段时间，实验室里常常灯火通明。正是这份集体的支持，让她们得以在deadline前顺利提交论文初稿。
论文进入返修阶段后，新的难题出现了——审稿人要求补充一组电镜图以验证实验结论，但学校现有设备无法满足检测需求。“难道要因为这组数据放弃吗？”正当两人一筹莫展时，唐恩教授主动找她们沟通：“别担心，我们可以联系外部专业机构拍摄电镜图！”老师的支持如同一颗“定心丸”，打消了她们的顾虑。
很快，两人开启了“连轴转”模式：白天与外部机构对接检测需求，确认样品制备标准；晚上则留在实验室，根据已有的实验数据预判电镜图可能呈现的结果，提前梳理分析思路。最终，经过反复修改打磨，论文成功在SCI二区期刊在线发表，实现了该校学生在高水平学术期刊发表论文的突破。
▲SCI二区期刊《AppliedOrganometallicChemistry》（应用有机金属化学）研究论文部分内容节选
集体温情：在陪伴中凝聚力量 以关怀暖心
如果说“韧性”是袁梓航与郑思雅攻克科研难关的“内核动力”，那么课题组的“温情守护”，便是支撑她们一路前行的“外在支撑”。自加入唐恩教授的课题组起，她们便在浓厚的学术氛围与细致的人文关怀中，感受到了“家”一般的温暖。
每周一次的组会，是课题组的“固定节目”，也是学术交流与情感联结的重要纽带。“在这里，不用担心想法被否定，每个人的声音都会被尊重。”唐恩教授对学生的关怀，不仅体现在学术指导上，更渗透在日常生活的点滴中。有一次，袁梓航因感冒发烧请假，唐恩教授得知后，不仅批准了假期，还特意叮嘱：“好好休息，实验的事不用急，身体好了再回来。”返校后，老师又主动询问她的恢复情况。“老师平时看起来很严肃，但其实特别关心我们的身体。”袁梓航回忆道，即使到了论文发表后，遇到唐恩教授时，老师仍会习惯性地问一句“最近身体怎么样”。这份超越学术的长辈式关心，让她心里暖暖的。
日常科研中，这样的互助更是常态：如果有人需要熬夜做实验，大家会主动帮忙带夜宵；如果有人在文献阅读中遇到专业术语障碍，擅长外语的同学会帮忙翻译解释；如果有人对实验仪器操作不熟练，有经验的师兄师姐会手把手教学。袁梓航说：“在这个集体里，没有‘各自为战’，只有‘一起加油’。哪怕是遇到实验失败、情绪崩溃的时候，只要看到老师和同学们鼓励的眼神，听到老师温暖的安慰，就觉得又能坚持下去了。”
精神延续：在成长中传递力量 以初心致远
对于袁梓航与郑思雅而言，这段科研经历带来的收获，早已超越了“发表一篇论文”的学术成就——它不仅为她们的大学生涯画上了浓墨重彩的一笔，更成为影响未来发展的重要基石，而这份成长的力量，正通过她们不断传递下去。
对于课题组的师弟师妹们，袁梓航与郑思雅总是毫无保留地分享自己的经验。她们会主动组织“科研经验分享会”，讲解论文撰写的技巧、实验数据的处理方法，更会传递“坚持”与“协作”的重要性：“做科研一定会遇到困难，可能是实验失败，可能是思路卡壳，但只要不放弃，多和老师、同门沟通，就一定能找到解决办法。”她们还会带着师弟师妹做实验，手把手教他们操作仪器、记录数据，就像当初师兄师姐帮助她们一样。
“这个课题组最珍贵的，不仅是学术上的传承，更是温暖精神的延续。”唐恩教授说，他希望每一位加入课题组的学生，都能在学术上有所收获，更能在集体中感受到温暖，学会互助与感恩。而袁梓航与郑思雅也表示，未来无论走到哪里，都会记得这段在科研路上被温暖守护的时光，更会把这份温暖传递给更多人——就像当初课题组守护她们一样，去守护更多怀揣科研梦想的学子，让“韧性”与“温情”在科研路上生生不息。
闽南科技学院生命科学与化学学院功能材料及药物开发课题组，以紧密协作的团队氛围与温情满满的导学关系，构筑起温暖且奋进的科研集体，生动诠释了“以集体之力 育成长之才”的深刻内涵。这份温暖集体的建设成果，不仅深化了师生间的教学相长，更有力推动了优良教风学风的涵养——老师们倾囊相授、全程护航，学生们携手共进、勇攀高峰，共同营造出勤奋钻研、求实创新的学术生态。这种以温情聚合力、以协作促发展的团队模式，既为学校科研育人提供了鲜活范例，也为其他团队树立了标杆，其辐射引领作用将推动更多温暖导学纽带的构建，在学校、团队、师生之间形成良性循环，让这份科研路上的温情与韧性，在薪火相传中不断绽放新的光彩！
